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作者通过自身经历的高职英语课程改革,分析了在教学中渗透徽文化因素的背景和意义,并找出了有效的途径和方法:更新教师的教育教学理念,提升教师的徽文化素养;改进教学内容,改革教学方法,弘扬徽文化;传承徽派技艺,发扬“徽骆驼”精神,培养大学生良好的职业道德。
以高职英语课程为抓手 在教学中渗透徽文化因素——以黄山职业技术学院为例
【摘 要】
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作者通过自身经历的高职英语课程改革,分析了在教学中渗透徽文化因素的背景和意义,并找出了有效的途径和方法:更新教师的教育教学理念,提升教师的徽文化素养;改进教学内容,改
【机 构】
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黄山职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2017年度安徽省高等学校省级一般教学研究项目“校企合作模式下酒店英语课程改革研究--以黄山职业技术学院为例”的阶段性研究成果(课题编号为2017jyxm1002,项目主持人为余静)
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