【摘 要】
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中小学生心理问题的三种不同的层次分别是:心理偏差、心理障碍、心理疾病;国内学者将中小学生的心理问题分为学习方面、人际关系方面、自我方面和社会适应四类;中小学生产生
【机 构】
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云南师范大学 发展与教育心理学云南·昆明650092
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中小学生心理问题的三种不同的层次分别是:心理偏差、心理障碍、心理疾病;国内学者将中小学生的心理问题分为学习方面、人际关系方面、自我方面和社会适应四类;中小学生产生心理问题的主要原因有主观和客观(社会、学校、家庭)两个方面;中小学生心理健康的标准,林崇德教授认为有三:敬业、乐群、自我修养;另外,国内学者对中小学生心理健康教育的研究集中在模式、误区和现状上。
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