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高职院校职业发展教育中“导生制”的应用，对于促进高职学生的就业与发展有着很强的实践价值。高职院校职业发展教育中“导生制”的运行模式主要包括选聘、培训、管理和考核四个环节。实践中只有通过加强制度建设、规范运行管理、建立激励机制等方式，才能保障“导生制”的有效运行。
高职院校职业发展教育“导生制”的实践探索
【摘 要】
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高职院校职业发展教育中“导生制”的应用，对于促进高职学生的就业与发展有着很强的实践价值。高职院校职业发展教育中“导生制”的运行模式主要包括选聘、培训、管理和考核四
【机 构】
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滁州职业技术学院经济贸易系,滁州职业技术学院组织人事处
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会2013年度教育科研规划立项课题（BCB12013）
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