【摘 要】
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近年来,智能终端的教育应用受到更多的关注。对于中学教育工作者而言,平板电脑走进课堂,对于初中语文阅读教学既是机遇,也是挑战。要想提高阅读质量,必须开拓思维空间。新课
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近年来,智能终端的教育应用受到更多的关注。对于中学教育工作者而言,平板电脑走进课堂,对于初中语文阅读教学既是机遇,也是挑战。要想提高阅读质量,必须开拓思维空间。新课标中明确提出,要逐步培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力,提倡有创意、多角度的全方位阅读。笔者结合多年教学工作经验,对于i Pad教学在初中语文阅读教学中的应用研究提出自己的一些看法。
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