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本文将利用当前校企合作模式中真实案例的应用需求,研究一套让学生参与软件工程主要流程的课程模型,以改进当前计算机应用学科实践课程中缺乏实际生产环境完整流程要求的不足。教师引导学生参与需求模型建立、明确开发模型要求、实施教学案例开发、模拟用户实用测试,将软件工程相关思想融入教学测试环境中,建立一套课程设计类型的开放式教学资源成果,塑造严谨、细微、准确、科学、客观的课程教学评价体系,为高等职业院校学生养成终身、在线、开放的学习素养奠定基础。