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在小学语文教学过程,教师通过开展读写结合教学模式,利于全面提高学生学习效率,基于此,在进行教学实践研究过程,要结合学生学习情况,科学的开展教学实践,以此才利于培养学生语文综合水平,以更好地为语文教学水平提高奠定基础。
小学语文教学读写结合模式的探讨
【摘 要】
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在小学语文教学过程,教师通过开展读写结合教学模式,利于全面提高学生学习效率,基于此,在进行教学实践研究过程,要结合学生学习情况,科学的开展教学实践,以此才利于培养学生
【机 构】
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贵州省兴义市七舍镇鸭坝田小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年7期
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