【摘 要】
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本文主要运用视知觉意象思维理论阐释民间工艺美术创作素材、形式以及意象性思维观念的缺失的一系列问题。对于创作中的意象寓意以及象征性与审美层次之间的相互影响及作用。
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度一般资助课题,“京津冀协同发展背景下的河北省民间工艺美术教育资源整合与利用理论研究”,课题编号:1703108,结题成果之一
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本文主要运用视知觉意象思维理论阐释民间工艺美术创作素材、形式以及意象性思维观念的缺失的一系列问题。对于创作中的意象寓意以及象征性与审美层次之间的相互影响及作用。
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