种在家里的田园

来源 :中外女性健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supergirl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今天的家庭居室,越来越体现绿色环保意识。一些爱做手工的家庭,把植物、家蔬制成活的艺术品,作为别样的花草来莳弄,既能体现自我手工的乐趣,又可享受田园绿色的福荫。观叶植物、蔬菜装饰,既补充了养植花卉的不足,又得到了享受绿色的乐趣。所以制作植物、蔬菜装饰,便显得尤为可贵。
  绿萝卜,妙趣天成
  清代俞正燮《癸已存稿》中说,用一个留有少许缨子的萝卜,中间挖出一道槽儿,里边灌入水,用网子吊起。缨子(开始时是心叶和苔茎)自行翻卷向上生长,环抱于萝卜四周,凌空姿彩,活灵活现,然后是萝卜开花,俨然一个活的艺术品,令人拍案叫绝。
  萝卜不仅可自身生花,还可接插别种花卉。据南宋周需《癸辛杂识》讲:将半开的花枝剪下,插在萝卜里,然后用土种在花盆里,经常用水浇灌,花开自不用说,连枝条也会生根发芽。
  萝卜插花卉,妙趣天成,萝卜内种蒜苗,更是一绝。选择较大的萝卜,用小刀在萝卜腹部挖一横槽,注水,置入蒜瓣。将萝卜用绳索挂于温暖向阳处,待蒜瓣发芽时,萝卜头部也生出绿叶,蒜苗、萝卜叶争绿比翠,淡雅有趣。若萝卜形状短粗,则可依形制成花篮形状,将其心挖空,注水种蒜情景别致,颇有意趣。
  青蒜绿韭,丛丛著情
  单纯制青蒜观赏,也十分雅致。选择大小相当的蒜株,剥去大蒜的紫皮,毕现晶润玉满的“躯体”。取一蓝边的白玉瓷盘,用镀锌铁丝把粒粒大蒜按等距串成大套中、中套小的圆,置放在白玉瓷盘上,然后在盘心注入清水,就“大功告成”。起初,蒜白瓷白,两相衬托,风雅至极。渐渐地,蒜瓣——瓣瓣抽青,“蒸蒸日上”,灵动非常,使人领略植物生命由发微到蓬勃的全貌。待长成郁郁之丛,就蔚然可观,留张“人在丛中笑”的影,实属必要。蒜苗长成,可割去炒食,割后又一轮滋青气象。湖南衡阳的雁城人家,书房通常要有青蒜之作供人赏读。
  也有人家不做青蒜,可以专莳盆栽的韭菜。韭菜绿意浓、长久青,人人喜欢,引绿色入室入时——自然如意。青蒜绿韭丛丛著情,恬淡致远心,心虚空。
  竹色青青,亮眼又怡情
  古人曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。”竹子清雅,喜阴,在房间一隅或转弯区域,植数株竹子,与房同高,竹影摇曳,别有情趣。这种把清雅植物引入居室的创造,在装修时就应事先规划好。
  当然,竹子要选耐活品种,要有合适的土壤,以pH值4.5~7.0为宜,红黄壤、腐殖土与细沙最佳,忌碱土。竹子基础肥料以河泥为佳,用量为总土量的10%~15%。在春夏可水施适量复合肥。竹子喜湿润,怕积水,否则易烂鞭、烂根。
  盆栽家蔬,我的绿色我做主
  喜爱种菜的都市人,大有人在。可没有地儿,就要换个角度思考。如果你家的阳台足够大,就可以制备几个暗色塑料大盒子,用来当菜畦箕子。盆栽蔬菜不仅观赏性强,其果实还能食用,另外它还不受地域、季节的限制,生长快、虫害少,一年四季随时都可以种植,实在是家庭种植绝好的选择。
  盆栽蔬菜以叶菜类为主,如小白菜、小菠菜、苦苣菜、香菜、羽衣甘蓝等。这些蔬菜植株低矮,栽培容易,养护简单方便。还有不少果实类的,有青的辣椒、红的番茄、紫的茄子……这些田园里的各种蔬菜,走进人们的居室,成为点缀阳台的美丽风景。
  当然,箕子里要尽量装满腐殖土,营养化的红色山皮细土,可少量加入,控制在1/5左右。居家宜补矿物质肥,包括钾矿粉、磷矿粉、氯化钙、天然硫酸钾镁肥等天然物质。“有机天然硫酸钾镁肥”便是很好选择。这种用有机土质和肥料,种植出的瓜呆味道纯正,吃起来别有一番风味,是真正的绿色食品。家里如有小孩子,还可带着他(她)一起播种、施肥、浇水、采摘……让孩子从中观察蔬菜生长过程,体验田园生活,定会其乐无穷。
  自然主义,造就“佳作”
  在自然主义风潮中,家居设计不再过多强调技巧,转而利用蔬菜素材自身的特色来表现新意,任何人都能运用这种方法,只要特别注意“单纯”这一要点,你也可以成为创意大师。首选是线条美感,整体搭配设计要突出简洁,例如韭菜苔和西芹都有较长的叶茎,就可以利用它的外形随意插入水中,效果极佳。再如,彩色大椒具有色彩的丰富性,如使用玻璃器皿,二者结合更加突出蔬菜的鲜活,玻璃的清透。
  把蔬菜“种”到墙上
  “种”到墙上的蔬菜装饰品,是将快速冷冻干燥的胡萝卜、灯笼椒、尖头椒、茄子等装在木框内,按原来自然的形状布置而成。这些蔬菜需要在零下40摄氏度环境中快速冷冻,并使之干燥,从而保持色泽自然,立体感强,却不腐烂。蔬菜的种类根据季节的变化而变化,日本东京很流行这种家居装饰。
  我国国内也有许多园艺企业培育出观赏类微型蔬果,如袖珍番茄、葫芦等,冷冻、干燥之后,制成工艺品。这种富有艺术感的蔬菜,像琥珀一样美丽,将走进越来越多的家庭。为结合蔬菜造型的需要,一些种子商也纷纷参与研究,培育“玩具南瓜”等品种,色调可爱,体型娇小,既可食用又可装饰。
  由以上种种实例,可以窥视当代人乐于求变、拥抱绿色生命的心迹。商家分析,观叶、蔬菜装饰热的出现,反映出人们对于田园生活的向往。每一个人都可以在快节奏的社会生活中,不断寻求、效仿、推演、创新具有宁静淡远特色的“绿色、蔬装”休闲乐趣。
其他文献
动力是促进校长专业发展的根本力量,校长专业发展动力是指推动校长专业素质与专业能力不断发展提高的力量的总和.校长专业发展动力是校长个体与所在环境相互作用而形成的推动
教育要承担起人类社会进步的责任,就要避免过度的功利性和实用主义,要在审美中寻找一个永恒的支点,需要教育实践的哲学智慧.在大力推进教育现代化建设的今天,广大中小学校长