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新课标指出，学生是课堂教学的主体，且已经被广大的教育工作者所认同。但是，在实际教学过程中，教师还是无法真正摆脱“灌输”的教学方式。归根究底，就是因为在课堂教学中，我们仍然缺乏促进学生“自主探究”的具体教学策略。
新课标下高中生物探究性教学浅析
【摘 要】
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新课标指出，学生是课堂教学的主体，且已经被广大的教育工作者所认同。但是，在实际教学过程中，教师还是无法真正摆脱“灌输”的教学方式。归根究底，就是因为在课堂教学中，我们仍然缺
【机 构】
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广东省河源市和平县和中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年9期
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