【摘 要】
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为进一步促进学校信息化教学的创新发展，陕西省教育厅决定实施“电子书包”试点项目，通过“电子书包”试点工作，探索教育信息化促进教育教学改革的新路子。应用“电子书包”能够
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为进一步促进学校信息化教学的创新发展，陕西省教育厅决定实施“电子书包”试点项目，通过“电子书包”试点工作，探索教育信息化促进教育教学改革的新路子。应用“电子书包”能够有效创新教学模式，突出基于问题的学习、差异化学习、自主性学习与合作探究学习，适应课程改革发展需要。电子书包可有效整合部分教材、教辅等资源，可大幅减轻书包重量，
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摘 要：在新课程理念下，传统的教学模式已经无法满足初中数学提出的具体要求。数学这门学科需要学生具有理性思维，用条理分明的知识体系对数学问题进行思考和解决。但初中生的理性思维还不够完善，教师需要找到一种教学方法，让学生能够积极寻找数学思维、解放数学思维。文章从互动式教学这个层面深入研究，调动学生学习数学的兴趣与积极性。 关键词：互动式教学;初中数学;创新 中图分类号：G633.6 文献标识码：
2017年5月16日，杨凌职业技术学院分别与西安市周至县、宝鸡市眉县签订“校政扶贫合作协议”，并揭牌成立“周至职业农民培育学院”“眉县职业农民培育学院”。陕西省委高教工委
摘 要：小学语文教学过程中绘本阅读属于较为重要的组成部分，小学生由于生活阅历、识字能力及理解能力等的限制，对语言的理解能力存在一定的局限。实施绘本阅读对于小学生来说具有一定的意义，特别是低年级的小学生通过绘本的阅读能掌握大量的阅读知识，提高小学生的专注力及认知能力。为了分析小学语文教学过程中的绘本阅读教学，文章作者针对小学语文教学过程中实施绘本阅读的意义和教学方式进行了分析。 关键词：小学语文教
现代科学技术特别是计算机技术和互联网技术的广泛应用 ,已极大地改变了世界面貌 ,创造了现代化的工业文明 ,预示了一个全新时代的到来。面对现代科学技术的飞速发展 ,德育同
摘 要：阅读教学是语文教学的重难点，是培养学生的语文素养、提升语言理解能力的重要环节。对于如何提升小学高年级语文阅读能力这个课题，文章总结了一些常见的现状，指出了应遵循的原则，并给出了相应的方法，最后作出总结。 关键词：语文教学；阅读能力；培养方法 一、小学高年级语文教学中阅读能力的培养现状 1.学生的阅读学习较为被动 有时候，教师在进行阅读教学时，功利性较强，把完成教学任务、达成教学目标
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