【摘 要】
:
当得知戴国平获得“重庆名师”称号时,所有认识她的人都说:“戴老师得这个奖,实至名归。”
论文部分内容阅读
当得知戴国平获得“重庆名师”称号时,所有认识她的人都说:“戴老师得这个奖,实至名归。”
其他文献
在建立吉林省西部环境质量评价指标体系的基础上,运用空间模糊综合评价方法,对研究区环境质量空间总体状况进行了综合评价,并深入研究和实践了区域环境质量评价中遇到的隶属度的空间化、权向量的确定等具体问题。评价结果显示,研究区环境质量总体处在中、差等级水平,空间上呈东西分布,环境恶化趋势从西南部逐渐向北部和东部蔓延。
在地域分异规律、生态系统论和区域经济学理论及方法的指导下,借助27个气象测站的多年观测资料和103个县域2003年的主要经济数据,运用空间统计学和GIS方法,并结合陕西省生态经济特征,将陕西省初步划分为4个大的生态经济类型区。该分区方案以生态背景和人类综合作用强度作为链接“生态-经济”2大系统的指标体系,显示出各生态经济类型区不同程度的生态脆弱特征和不同强度人类活动的鲜明对比,为其实行相应的生态经
<正> 沙冬青属植物仅两种:新疆沙冬青(Ammopiptanthus nanus)和蒙古沙冬青(A.mongolicus)。近年来对沙冬青属的研究已经从种群分布、生境特点、形态特征等深入到了生长发育、
利用MM5模式对2001年4月8~9日的双急流型沙尘暴天气过程进行了数值模拟和诊断分析,结果发现:此次沙尘暴过程中有强的西风动量下传,动量下传主要由北支急流完成;在沙尘暴发展旺盛阶段,南、北两支急流低层的南风和北风分量之间产生的辐散促进了高层动量下传,而高层南北两支急流南风分量的加强和贯通引导南方暖湿气流向北输送,抑制了沙尘暴的发展。南北两支急流的共同作用是造成该次沙尘暴的重要原因,北支急流产生了
古语有云:学之者不如好之者,好之者不如乐之者。他就是这样的人,因为喜欢,选择了师范;因为爱,选择了杏坛;因为执着,一千便是十五年。从教十五载,他始终把叶老的“捧着一颗心来,不带半根
一、教师专业化发展的特征教师专业化发展,是教师更新教育理念、形成科学的教育发展观的过程,是教师作为专业人员得到社会承认的过程。
本研究采用了石蜡切片法,电子显微镜扫描的方法,对新疆分布的滨藜属12种及2变种植物进行了研究,观察到滨藜属植物叶的结构可分为三种类型:全栅型、双栅型、单栅型。叶表皮附属物表皮
总体规模、收支结构、国际市场占有率等指标显示,中印服务贸易发展存在差别,我国服务贸易竞争优势主要体现在劳动密集型的建设服务、运输服务和旅行行业;印度服务贸易竞争优
本文将液压阻尼系统(HDS)应用在立式钢制罐上,以减小其地震响应,在获得安装HDS所需的参数取值后,采用不同方法进行计算,得到便于工程实际实用的实用设计方法。
随着塔里木油田的开发,输油管道的建设提到了议事日程。在输油管道的建设过程中,会使生态环境受到影响。我们在进行库尔勒-鄯善段输油管道环境影响评价时,采用了经济评价的方法,尝试用货币的方式定量的计算生态破坏的大小。