【摘 要】
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本文经过查阅国内外相关文献资料,进行系统归纳与分析,在把握大学生第二课堂研究特点的基础上探寻规律,形成关于第二课堂与地方院校大学生创新能力培养相契合的组织样式与运
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本文经过查阅国内外相关文献资料,进行系统归纳与分析,在把握大学生第二课堂研究特点的基础上探寻规律,形成关于第二课堂与地方院校大学生创新能力培养相契合的组织样式与运作模式,以期拓展利用第二课堂为提高地方院校大学生创新能力培养的研究空间和领域提供参考依据.
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