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全民大众,一直以来都是成就国家强劲、民族兴盛、世界繁荣的参与者、建设者以及见证者。高校,作为高端建设人才或专业领军人才集聚的大型人才培养基地,承担着多专业人才培养的重任并输送向社会的功能。于是,顺理成章地促就团体标准及其运转模式在高校人才培养过程中担当着中流砥柱的作用。普遍存在的事实是:我国高校人才培养存在着"思政培养"和"专技培养"两大显著版块。