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文章分析了现行高等数学教材存在的主要问题，提出了通过增强教材内容的针对性、增加数学建模和数学软件内容等措施，培养学生的数学应用能力，为专业课的学习打下坚实基础。
从教材改革入手培养学生的数学应用能力
【摘 要】
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文章分析了现行高等数学教材存在的主要问题，提出了通过增强教材内容的针对性、增加数学建模和数学软件内容等措施，培养学生的数学应用能力，为专业课的学习打下坚实基础。
【机 构】
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延安大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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陕西高等教育教学改革研究项目（09BZ29）
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