【摘 要】
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区域活动是幼儿自主发现学习构建经验的重要途径,而绘本是幼儿的重要阅读题材,对幼儿有着较高的吸引力,主体区域活动的开展可以绘本为载体,将绘本内容与区域活动相整合,激发
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区域活动是幼儿自主发现学习构建经验的重要途径,而绘本是幼儿的重要阅读题材,对幼儿有着较高的吸引力,主体区域活动的开展可以绘本为载体,将绘本内容与区域活动相整合,激发幼儿的绘本阅读兴趣,使幼儿在区域活动中迁移绘本经验,进而促进幼儿全面发展。设计以绘本为载体的主题区域活动不仅能够创新幼儿教育方法,而且对幼儿发展意义深刻。本文以《母鸡萝丝去散步》为例,设计了主题区域活动,并探索了以绘本为载体的主题区域活动的实现策略。
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