摘  要：校园安全事关全局，是全社会高度关注的焦点。校园安全存在着不容忽视的严峻问题，有其复杂的社会背景与各种因素的影响，现在已成为各级政府、各类学校、社会各界齐抓共管的重要工作。加强安全管理与安全教育的工作力度，构建校园安全防范体系，落实校园安全责任制，创设平安校园，为学生健康成长创建良好的社会、家长、学校的育人环境。
　　关键词：小学生;安全;教育;保护意识
　　【中图分类号】G 627       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）16-0041-01
　　镜头一：课间，二年级某班几个学生在楼道里追逐嬉闹，其中一胖男生把刚跨出教室门的女生撞倒，自己的头也险些撞到墙角。相互追逐的男生们竟然从这个跌倒的女生身上跨过去……
　　镜头二：放学铃响过之后，五年级某学生飞奔下楼。在还有五、六级台阶的情况下，他纵身跳下去，与其他同学相撞，重重地摔倒在地上，当场手臂骨折。
　　在现实生活中，上述现象并不少见。提高师生的安全意识，切实培养学生的自我保护能力，帮助学生形成良好的安全行为习惯是学校安全教育的主要和基本任务。从我从事教育工作以来，非常重视学生的安全教育工作，时刻把学生的安全放在心上。如何切实做好班级的安全工作，我来谈谈我的几点看法：

1.加强制度建设，注重管理措施的落实
　　（1） 班级成立安全小组
　　班主任全面负责安全工作，各班干部具体负责某一时段的安全工作。如体育委员负责活动中的安全工作;纪律委员负责课间安全工作;路隊长负责放学跟队工作等。制订和完善班级的安全管理制度，在教室、卫生、财产、放假等各方面均应有明确的安全规定。安全管理制度要落实到人，如翻栏杆、追逐打闹、将危险物品带到学校的同学及时向班主任报告，就是纪律委员的职责之一。
　　（2） 自治管理，自我评价
　　班主任不可能一天24小时都跟着学生，只有充分调动学生自我管理的力量，构建安全自治管理模式，才能做到时时有人巡查、处处有人监控安全隐患。因此，我在班级中建立诸如学生矛盾纠纷监控小组、学生行为规范督查小组等自治组织，通过这些组织掌控班情，及时发现和排除安全隐患。每周召开班会展开批评和自我批评，共同商讨制定有效的安全措施。制定和实施“学生自我评价表”，让学生每天从遵章守纪、行为安全、值班值日等方面进行自我评价，班主任定期对得分靠前者给予奖励。
　　（3） 建立“家校安全联系卡”，密切与家长的联系
　　每周将学生在校的行为表现反馈给家长，同时要求家长把子女在家的生活、身体健康状况、情绪变化等反馈给教师，以利于双方及时掌握学生安全方面的情况;每逢假期，学校都要通过《致家长一封信》的形式，提醒家长做好子女在假期的安全教育，提高了安全教育的针对性和实效性。

2.常抓不懈，增强学生自护自救的能力
　　（1）要多讲
　　一是把孩子进行的各种活动在安全方面应注意的问题告知学生。如体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是学生请假离校或缺课、学生间的矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害事故等，都要及时与家长联系、沟通。
　　（2）要勤跑
　　学生在校期间，大多数安全事故都发生在课余时间。如果认为学生休息了，教师也该休息，管理上的“真空时段”最易造成学生失控出乱。因此，班主任要多牺牲休息时间进行坐班，一来可以进一步了解学生的动态近况，二来可以及早发现和处理安全隐患，做到“勤到位，早准备”。
　　（3）要心细
　　在安全教育管理方面要做个“有心人”。如在平时为学生提供天气预报资料，提醒学生保暖防寒;在恶劣天气到来之前，提醒学生尤其是路途较远的学生注意交通安全。平时在学生打电话请病假、事假时，班主任要留个“心眼”，及时电话联系家长，以证实学生的言行。
　　（4）要多沟通
　　首先是与班级学生的沟通。跟学生交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥。“亲其师，信其道”。班主任只有取得学生的信任和尊敬，才能够依靠学生及时发现和消除班级中存在的安全隐患。其次是与任课教师的沟通。请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常情绪要及时“对症下药”。再次是与学生家长的沟通。把学校的安全管理要求、学生的近期表现等事项告知学生家长，争取学生家长的配合和支持;最后还要与学校相关部门沟通，及时反馈班级出现的安全问题。

3.开展丰富多彩的活动，使学生对安全知识乐学活用
　　学生无论是上（放）学、课内（外）、校内（外），都存在安全问题，在严峻的现实面前，我们除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，还要培养他们自卫、自救的能力。
　　我经常利用班队会、综合实践课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防体育运动伤害、防火、防骗等安全知识。学校在安全方面更有创新意识，请交警为学生讲课、请消防员到学校作现场模拟演示、组织观看安全教育专题片、防震逃生演练等活动，学生亲身经历模拟现场，从而帮助孩子树立了安全意识，掌握了安全知识，提高了自我保护能力，为他们的健康成长打下坚实基础。
　　学校安全无小事，班级安全是关键。希望我们班主任能够通过安全教育，唤醒孩子们对安全的重视，把平安的种子撒播进自己的心田。