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<正> 促进教学法是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯的首倡。他在阐述其人本主义教学观的《学习的自由》一书中,对美国现行教育制度的弊病进行了抨击,并认为要改变这种状况,首先要迅速地改变当前的基本教育思想和方式方法。他认为教育目标应该是促进变化和学习,培养能够适应变化和知道如何
罗杰斯的“促进教学法”述评
【摘 要】
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<正> 促进教学法是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯的首倡。他在阐述其人本主义教学观的《学习的自由》一书中,对美国现行教育制度的弊病进行了抨击,并认为要改变这种状况,
【机 构】
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西北师范学院教育系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1988年4期
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