【摘 要】
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目的分析护理实习生的自主学习能力现状并探讨其影响因素。方法本研究为横断面研究,选用一般资料收集表和自主学习能力测评量表对长沙市两所三级甲等医院的993名护理实习生进
【基金项目】
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中南大学湘雅二医院护理科研基金项目(2017-YHL-21)
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目的分析护理实习生的自主学习能力现状并探讨其影响因素。方法本研究为横断面研究,选用一般资料收集表和自主学习能力测评量表对长沙市两所三级甲等医院的993名护理实习生进行调查。采用SPSS 20.0进行统计分析。结果护理实习生自主学习能力总得分为(93.19±12.484)分。多元回归分析结果显示,护理实习生自主学习能力的影响因素为实习科室是否重视SOP培训(B=2.974,P=0.004)、实习中是否使用过SBAR交班模式(B=2.006,P=0.016)、是否担任过班干部(B=2.862,P&l
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