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本论文依据对分课堂教学模式研究高职院校公共英语教学—以《综合教程1》为例，通过具体的英语课堂实践分析，总结出对分课堂教学法提高了学生对问题的分析和解决的能力、提升了教学质量，也增进了师生、生生之间的关系、调动了学生学习的热情和提高了学生学习的效率。
对分课堂在高职院校公共英语教学中的应用研究——以《综合教程1》为例
【摘 要】
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本论文依据对分课堂教学模式研究高职院校公共英语教学—以《综合教程1》为例，通过具体的英语课堂实践分析，总结出对分课堂教学法提高了学生对问题的分析和解决的能力、提升了
【机 构】
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江西工业工程职业技术学院
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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江西省高校教改课题（项目编号：JXJG—19—65—6）
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