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在初中语文教学中,学生已经具有了一定的整篇阅读能力.在这一基础上,教师应继续引导学生阅读经典的文学内容,提高学生的文学素养,同时掌握对深刻内容的理解技巧.在引导学生阅读整篇名著的过程中,教师应陪伴学生一起走过整个阅读过程,这样能及时帮助学生纠错,让学生从细节中体会到阅读的美好.本文中,笔者就自身的教学经验谈一谈如何伴随学生完成整篇名著阅读.