论文部分内容阅读
传统的实验教学模式往往是教师讲实验、演示实验、学生看实验、记实验。这样的实验教学模式使学生思维僵化,只知道被动接受、模仿,能力得不到培养提高,情感态度价值观得不到应有的重视。久而久之,就造成学生轻视实验,
“拓展式”实验教学的实践研究
【摘 要】
：
传统的实验教学模式往往是教师讲实验、演示实验、学生看实验、记实验。这样的实验教学模式使学生思维僵化,只知道被动接受、模仿,能力得不到培养提高,情感态度价值观得不到
【机 构】
：
安徽省宿州市第二中学,安徽省宿州市第三中学
【出 处】
：
中小学实验与装备
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
从经直肠超声图像中自动精确地提取前列腺边界。采用基于先验概率和统计形状的前列腺超声图像自动分割新方法。首先,利用致密尺度不变特征变换,从超声图像中快速定位前列腺;其次,从多个统计形状模型中选择最优模型,在分割过程中,前列腺伪影区域缺失的边界信息可通过形状模型估计;最后,在最优形状模型指导下,采用多分辨率分割方式,利用局部灰度模型和局部高斯分布函数能量的最小化,实现前列腺的自动分割。用30幅超声图像
对大学生进行生命意识教育是教育践行科学发展观的具体体现。以科学发展观为指导的生命意识教育具有重大的现实意义。高校要不失时机地在思想教育中更加关注个体生命，在德育中
新一轮课程改革要求在教学中要注重理论联系实际，强调“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重科学探究、强化过程、淡化结果。在物理教学中，运用对比实验既能加强直观教学又能优
1影响实验教学的几个因素1．1书面测试的考试方式对实验教学的影响目前对于学生的实验能力考查都只在书面测试中体现。虽说高考试卷中有独立的实验试题，但受到测试形式的制约，学
美国理想工业公司（IDEAL INDUSTRIES，INC．）宣布将参加8月27日至29日在成都举办的2009年中国（成都）电子展，展示面向工业和军工应用的电气测试解决方案。
提出一种针对脂肪肝分级诊断的超声图像增强算法,提高超声图像对脂肪肝的分级诊断能力。通过分析正常肝和不同程度脂肪肝在超声图像上的表现特点,本研究提出了一种将灰度的分段线性变换方法和改进的局部对比度增强方法相结合的图像增强方法,该方法首先通过灰度分段线性变换处理来凸显图像的脂肪肝特征,然后利用改进的局部对比度增强处理来增强图像的细节,提高图像的整体质量。应用该方法分别对正常肝和轻度、中度以及重度脂肪肝
生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到实验结果。而在具体操作实验时往往
堡盟日前推出专门为恶劣环境设计的轨道车辆用编码器。多通道的输出使轮毂的速度信息输出至多种系统，而且带不同的脉冲数。这些信号包括滑动控制、速度与滑差校正，以及抑制扭矩
2013年11月8日，湖北省教学仪器设备行业协会副会长朱铁乔、秘书长熊北平等到湖北省武穴市相关教学仪器生产销售企业调研，检查产品质量，参观生产、组装及校准车间，并召开座谈会。