【摘 要】
：
目的 探讨PBL联合EBM教学模式在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2019年6月至2020年10月进入中国科学技术大学附属第一医院老年医学科进行住院医师规范化培训的60名住院医师分为试验组和对照组,试验组采用PBL+EBM教学组,对照组采用传统教学组,每组30人,在老年医学科规培时间均为1个月.出科前对两组住院医师进行老年医学理论知识、临床技能操作和临床综合能力这三个方面进行考核.其中临床综合能力采用迷你临床演练评估(Mini-clinical evaluation exercise,
【机 构】
：
中国科学技术大学附属第一医院 老年医学科,安徽 合肥 230001
论文部分内容阅读
目的 探讨PBL联合EBM教学模式在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2019年6月至2020年10月进入中国科学技术大学附属第一医院老年医学科进行住院医师规范化培训的60名住院医师分为试验组和对照组,试验组采用PBL+EBM教学组,对照组采用传统教学组,每组30人,在老年医学科规培时间均为1个月.出科前对两组住院医师进行老年医学理论知识、临床技能操作和临床综合能力这三个方面进行考核.其中临床综合能力采用迷你临床演练评估(Mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)方法.结果 试验组的临床综合能力评分高于传统教学组(P<0.05);试验组的住院医师提高阅读和文献查阅能力、自学能力、合作能力、临床实际操作能力以及分析解决问题能力均的人数均多于对照组(P<0.05).结论 PBL+EBM教学模式在老年医学科住院医师规范化培训中收到良好效果,值得推广.
其他文献
目的 研究探讨快速康复理念在电视胸腔镜手术治疗肺癌护理中的应用效果.方法 随机选取2019年1月1日至2020年12月31日在本科室接受治疗胸腔镜肺癌患者50例作为本次研究对象,随机分为两组,分别是对照组和观察组,每组25例.对照组患者给予常规传统护理干预;观察组给予快速康护理理念护理干预.观察对比两组的护理干预后的临床指标,患者疼痛以及生活质量情况.结果 观察组患者的下床时间、胸管拔出时间、尿管拔出时间、住院时间低于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者手术后1d、手术后2d、手
目的 骨牵引固定术是治疗胫腓骨骨折的常用方式,具有良好的复位、对线效果.但患者治疗时间较长,科学有效的护理可降低治疗期间并发症风险,促进患者预后,本研究给予行胫腓骨骨折骨牵引固定术患者综合护理方式,以探讨综合护理方式在胫腓骨骨折骨牵引固定术后的效果.方法 将2019年1月至2021年6月间40例潮州市中心医院收治的行胫腓骨骨折骨牵引固定术患者按就诊顺序编号,采用SPSS统计软件进行随机化分配为对照组及研究组,对照组20例予以常规骨科护理(生命体征检测、饮食指导、运动指导、出院随访等),研究组20例予以常规
姓名：杨洋 籍贯：安徽合肥 出生日期：1991年9月9日 身高：180cm 星座：处女座 血型：AB型 性格：开朗，理性与感性的综合 最大的愿望：做一个成功的艺人 最喜欢的卡通人物：Hello Kitty 代表作品：《微微一笑很倾城》《旋风少女》 《少年四大名捕》 《红楼梦》 在“90后”当红偶像明星里，杨洋可以说是很特别的一个。英姿飒爽的军人形象与“卖萌”不沾边，但他仍以清新
目的 探讨基于五运理论治疗肝阳上亢眩晕(高血压病)的临床疗效.方法 选取130例门诊或住院高血压患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,各65例.对照组给予天麻钩藤饮治疗,观察组基于对照组加用运气理论指导下的白术厚朴汤治疗,对不同用药方案的效果进行评价.结果 观察组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2周、8周后,观察组SBP、DBP均低于对照组,差异显著(P<0.05);治疗后,观察组眩晕、头痛、心悸、失眠评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 天麻钩藤饮加用
目的 基于网络药理学及分子对接技术探讨当归四逆吴茱萸生姜汤治疗雷诺综合征的作用机制,为临床应用提供理论依据.方法 运用TCMSP检索当归四逆吴茱萸生姜汤的活性成分和作用靶点,通过GeneCards、OMIM、PharmGkb、DrugBank数据库收集其靶点.应用Cytoscape 3.6.1软件构建“化合物-靶点”网络,借助STRING平台构建交集靶点的蛋白相互作用(PPI)网络,并使用Cytoscape对网络进行拓扑分析获取核心基因,通过R语言进行基因本体(GO)富集和KEGG通路富集分析,最后将核心
目的 探讨中医特色护理应用于老年骨折便秘患者的效果分析及对骨折愈合情况的影响.方法 选取2019年1月至2019年8月本院收治的100例老年骨折便秘患者,将患者分为对照组和观察组,每组50例.对照组接受常规干预,观察组在对照组的基础上接受中医特色护理.干预3个月后比较两组患者骨折愈合效果、护理评价、VAS评分、住院时间以及便秘的发生情况.结果 观察组优良率为96.00％高于对照组84.00％(P<0.05),观察组VAS评分高于对照组,护理满意度优于对照组(P<0.05),干预后观察组住院时间短于对照组,
目的 通痹胶囊治疗糖尿病骨质疏松的实验与临床研究.方法 研究自医院抽取90例住院及门诊治疗糖尿病骨质疏松患者,时间为2019年3月至2020年3月,按照患者治疗中用药的不同分为人数均等的两组(n=45),其中实施常规药物治疗为对照组,实施通痹胶囊治疗为观察组,评估两组患者治疗疗效、实验室检查、骨密度变化并对比.结果 与对照组相比,观察组疗效偏高,差异有统计学意义(P<0.05).与治疗前比较,两组患者FPG、2 h PG、GHb、尿钙/肌酐均降低,差异有统计学意义(P<0.05).与对照组相比,观察组尿钙
目的 分析助产士干预对孕妇顺产结局的影响.方法 选2018年11月至2019年11月92例产妇进行研究,采用随机数表法分为观察组(46例,助产士干预)与对照组(46例,常规护理).对比心理状态、分娩方式、妊娠结局、产程时间、护理满意度.结果 治疗前,观察组患者SAS评分(50.13±5.19),SDS评分(52.46±5.43),对照组SAS评分(51.27±5.36),SDS评分(52.69±5.28).两组对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者SAS评分(29.43±3.27),S
刚开始学写作文的时候，我一点也不喜欢。碰到作文就头疼，每次都是胡编乱造交差。老师的评语通常都是“没有真情实感”。喜欢上写作文还是在我小学四年级的时候。 当时，我在班里年龄最小，个子也最矮，男同学们给我起了个外号叫“小矮子”。我非常苦恼。有一次，老师布置了一篇作文，题目是“我”。我是这样写的： 我是个不爱说话的女孩，个子最小，胆子也最小。别人欺负我，我也不敢告诉老师。有同学给我起了个外号叫“小矮
医学人文素质培育旨在将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,将人文素质培育融入课堂教学、专业技能的全过程,帮助学生塑造品德、知识、技能、关怀等方面,以期成为全面综合性医学人才.创新人文素质培育的教育模式,探索人文素质与专业技能相融合的“混合式”教学实践,在课程建设上做好人文素质教育与专业课教学的协调发展,完善人文教育环境.