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本文主要从参评项目、参评角色、参评形式三个方面对小学综合实践活动多元化评价策略进行了简单介绍,同时以迎合我国全面开展素质教育的相关要求,促进教学效率与学生综合素质提升为目标,向开展小学综合实践活动的一线教育工作者提供一定的建议和参考。
小学综合实践活动多元化评价策略研究
【摘 要】
：
本文主要从参评项目、参评角色、参评形式三个方面对小学综合实践活动多元化评价策略进行了简单介绍,同时以迎合我国全面开展素质教育的相关要求,促进教学效率与学生综合素质
【机 构】
：
江苏省连云港市苍梧小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年73期
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