【摘 要】
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<正>2012年11月新一届中央领导集体上任以来,"中国梦"一词成为主旋律,基于此,笔者提出了"中等职业教育梦",简称"中职梦"。"中职梦"绝不是空穴来风,它适应了社会发展的需要,正
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<正>2012年11月新一届中央领导集体上任以来,"中国梦"一词成为主旋律,基于此,笔者提出了"中等职业教育梦",简称"中职梦"。"中职梦"绝不是空穴来风,它适应了社会发展的需要,正如一些权威研究者所言:"建设人力资源强国离不开职教;走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路离不开职教;增加居民收入,缩小收入分配差距,建设和谐社会离不开职教。"要探讨"中职梦"首先要解决的问题是"中职梦"是谁的梦,即梦的主体是谁?每年的6月,数以百万计的青年人在一次基于教育通道的选拔中被定格,中等职业教育便成为了许多人通过教育"改变命运"的途径之一。2012年,全国中等职业学校农村户籍学生占到在校生总数的82%,中西部地区的学
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