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在我国推行素质教育的过程中,存在着几大误区,阻碍了学生的健康成长,扭曲了素质教育的真正意义。本文在分析当前存在的主要误区 的基础上,提出学校素质教育要探索出一条适应现代社会要求,尊重科学文化,发展学生个性,人格健全,促使学生德、智、体、美、劳全面发展的 素质教育新路子。
浅析当前素质教育存在的误区
【摘 要】
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在我国推行素质教育的过程中,存在着几大误区,阻碍了学生的健康成长,扭曲了素质教育的真正意义。本文在分析当前存在的主要误区 的基础上,提出学校素质教育要探索出一条适应
【机 构】
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广东省惠州市工业科技学校 516001;
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
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2005年02期
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