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数感对小学生以后的学习是十分重要的,就像一个人可以成为一个足球运动员,但不一定能成为一个出类拔萃的足球运动员,因为他的竞技水平达到一定高度后,就会遇到瓶颈,受到限制,就是他的“球感”比别人差一些,不能达到梅西、小罗纳尔多的高度。因此,如何培养学生的数感,使学生以后的高年级学习得心应手非常重要。本文就基于核心素养的小学数学数感培养进行分析。