【摘 要】
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目的探讨聚焦解决模式在慢性乙型肝炎患者健康教育管理中的应用效果。方法选取100例慢性乙型肝炎患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。对照组给予常规健康教育。
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目的探讨聚焦解决模式在慢性乙型肝炎患者健康教育管理中的应用效果。方法选取100例慢性乙型肝炎患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。对照组给予常规健康教育。观察组采用聚焦解决模式指导下的健康教育。比较两组疾病知识知晓程度、健康行为方式、肝功能指标的变化。结果干预后观察组疾病知识知晓程度明显提高,不良行为方式发生率明显降低,与对照组比较有显著性差异(P<0.05)。观察组ALT、AST、HBV-DNA明显降低,与对照组比较有显著性差异(P<0.05)。结论采用聚焦解决模式对乙型肝炎患者进行健康教育管理,可提高患者疾病知识知晓程度,纠正不良行为方式,改善肝功能。
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