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家庭与学校之间的合作,能够为学生创设良好的教育环境,能够使家校形成合力,有助于学生的教育。虽然近些年校方、教师、家长对家校合作已有足够的重视,并且意识到家校合作的重要性,但在实际实施过程中仍存在诸多的问题。基于此,文章对影响家校合作的主要因素进行了分析,并有针对性地提出了相应的策略。
影响小学家校合作的主要因素及应对策略
【摘 要】
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家庭与学校之间的合作,能够为学生创设良好的教育环境,能够使家校形成合力,有助于学生的教育。虽然近些年校方、教师、家长对家校合作已有足够的重视,并且意识到家校合作的重
【机 构】
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固原市原州区第十小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2017年03期
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