腭垂腭咽成形术加舌根部改良Y—V整形术治疗OSAS临床疗效分析

来源 :河南外科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hermitjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨应用腭垂腭咽成形术加舌根Y—V改良整形术治疗口咽、下咽舌根平面联合阻塞所致的阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)。方法对经muller动作检测确定的上咽和下咽舌根平面联合阻塞所致的睡眠呼吸暂停综合征患者进行了腭垂腭咽成形术加舌根Y-V改良整形术18例。并进行了术前和术后6个月、1年多导睡眠观测。结果按照杭州会议标准,6个月有效率为100%,1年有效率为94.44%,各组与术前比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论腭垂腭咽成形术加舌根Y—V改起整形术式对OSAS可能会达到更好疗效。
其他文献
说明:自治区发展计划委员会9月16日———17日在南宁举办全区计划物价工作研究班,学习贯彻国家发改委第26期“发展和改革工作”研究班精神,探讨新形势下计划物价部门如何加快
太湖流域是典型的水质型缺水地区。长期以来,太湖的问题主要表现为“三低一高”,即防洪标准低、水资源调控能力低、水资源和水环境承栽能力低、经济社会发展对水利要求高。“引
案例教学法是通过案例引导学生主动探索,培养学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。《FLAsH动画制作》课程是一门实践性和综合性很强的课程,在教学过程中引入案例教学法,
法国社会舆论普遍认为,要提高生产力,关键是科学技术的发展;要发展科学技术,关键是培养人才。而培养人才,则必须依靠教育。法国历届政府都很重视教育,制定了不少发展教育的政
初中英语学科成绩评价更注重学生能力的提高,包括语言基本能力、文化意识以及沟通能力。新课改要求利用多元化的评价手段对学生的学科成绩进行评价,在提升学生知识能力的基础
2月25日,美国全同教育统计中心发表了一个针对大学本科教育性别状况的统计分析报告。根据这个题为“Gender Differences in Participation and Completion of Undergraduate E
【摘要】通过作者的一些班级管理的案例和实践经验,逐渐悟出做一名中职学校班主任的不易,同时也体会到了做一名中职班主任的快乐、其中的酸甜苦辣。只有经历了才能真正的融入中
随着关节部位创伤诊疗水平的不断提高,创伤急救的目的不仅仅局限于挽救生命,同时要重视关节部位外形与功能的重建与恢复。严重创伤患者要考虑其以后的生存质量,通过中全厚网
期刊
1991年6月日本文部省在修订《大学设置基准》时,增加了“大学为提高其教育研究水平,实现本大学的举办目的及其社会使命,应努力就本大学的教育研究活动等情况开展自我检查及评