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探讨了高职英语语音研究性教学模式的有效性问题,分析了高职英语语音教学现状以及存在的问题,论述了研究性教学的起源、定义及将其引入大学英语语音教学中的必要性和可行性,旨在提高高职英语语音课堂教学效果.
高职英语语音研究性教学模式有效性研究
【摘 要】
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探讨了高职英语语音研究性教学模式的有效性问题,分析了高职英语语音教学现状以及存在的问题,论述了研究性教学的起源、定义及将其引入大学英语语音教学中的必要性和可行性,
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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