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校长职业化是一个系统、整体的概念，单纯地从某一视角来认识是有片面性的。校长职业化是学校教育改革的必然选择。它体现了校长管理职能与经营职能的一体化。推进校长职业化应实施全方位的策略。
校长职业化的系统整体观
【摘 要】
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校长职业化是一个系统、整体的概念，单纯地从某一视角来认识是有片面性的。校长职业化是学校教育改革的必然选择。它体现了校长管理职能与经营职能的一体化。推进校长职业化应
【机 构】
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江苏省教育科学研究院教育管理研究所
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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