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新课改要求初中政治教学要积极倡导学生自主学习,激发学生政治学习兴趣,从而提升初中政治教学效果,实现有效性政治教学。本文以具体案例分析如何在新课改背景下,通过兴趣激发、问题设置、情感带动以及多媒体教学等实现初中政治教学的有效性。
兴趣激发、问题设置、情感带动——新课改背景下初中政治教学的有效性策略
【摘 要】
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新课改要求初中政治教学要积极倡导学生自主学习,激发学生政治学习兴趣,从而提升初中政治教学效果,实现有效性政治教学。本文以具体案例分析如何在新课改背景下,通过兴趣激发
【机 构】
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咸宁实验外国语学校,湖北省鄂南高级中学
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2016年10期
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