【摘 要】
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本文依据2012全省各大市的高考模拟试卷中的任务型阅读为主体,对如何解任务型阅读提出了个人的见解,并分析了几种解题的技巧方式,旨在为学生如何解题提供一定的借鉴。
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本文依据2012全省各大市的高考模拟试卷中的任务型阅读为主体,对如何解任务型阅读提出了个人的见解,并分析了几种解题的技巧方式,旨在为学生如何解题提供一定的借鉴。
Based on the task-based reading in the college entrance examination simulation papers of 2012 in major cities across the province, this article puts forward personal opinions on how to solve task-based reading, and analyzes several techniques for solving problems, aiming at solving problems for students Provide some reference.
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2015年3月6日,美国黎明号小行星探测器将飞抵谷神星进行探测。该探测器是于2007年9月27日发射升空的,它在2011年7月首先进入了灶神星轨道,对其展开了14个月的探测,采集了关于
【摘要】阅读是语文活动中最重要的内容，而课外阅读是课内阅读的继续和扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。随着知识经济和信息时代的到来，它对提高小学生的语文水平和获取知识经验起着重要作用。不管课内阅读效率多高，没有课外阅读，都不可能获得十足的成效。 【关键词】兴趣 实践 方法 著名的教育家张志公说：“从我自己学习语文的经验来看，将课内与课外“三七开”。只有通过有计划的 大量的阅读，以及进行多种
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In English learnin
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如何提高学生阅读能力及答题技巧,是英语教师思考的重要课题。本文从细节推理题、词句理解题、推理判断题、归纳概括题和图表理解题五种阅读理解常见题型入手,浅析了初中英语
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参与式教学是以导学提纲为载体,以导为主线的让学生真正成为课堂主人的一种教学模式。而有效的导学提纲的使用,能有效促进学生自主学习,超前学习,它是培养学生终身会学习的能
三年级是学生写作文的起步阶段。“万事开头难”，如何培养三年级学生写作的兴趣，把他们带入快乐写作的殿堂呢？笔者结合自己的教学实践，谈谈个人的几点体会。 首先，多年的语文教学让我们深深地感到，不少学生不喜欢写作文，甚至提到“作文”二字就头疼。究其原因，我想，主要是因为： 一、过分呵护，禁锢了学生走向生活 审视当今学生的生活现状，学生中一大部分每天往返家校的方式是家长用车接送，只有个别学生每天是自己
新课标实施以来,对学生阅读能力的要求越来越高,对考生综合阅读能力考查越来越细。这无疑加大了语文学习的难度,我们应如何破解这一新难题呢?第一、要注重课内文本的阅读与理