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价值观教育有着重大的理论和现实意义，要科学认识价值观的内涵和外延，坚持社会主义核心价值观，通过加强学生人文素养，中学历史教材丰富的素材思考、分析国际国内重大时事。运用田野调查等有效手段开展价值观教育。
试论新课程历史教学的价值观教育
【摘 要】
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价值观教育有着重大的理论和现实意义，要科学认识价值观的内涵和外延，坚持社会主义核心价值观，通过加强学生人文素养，中学历史教材丰富的素材思考、分析国际国内重大时事。运用田
【机 构】
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西藏拉萨中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2012年1期
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