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在新课程理念的指导下,教师尝试着"把课堂还给学生".整个课堂上,教师的行为发生了根本的变化:教师的作用只是一个问题的提供者、讨论学习的组织者,而学生是问题的探索者和发现者.教师立足于学生发展的角度,还课堂给学生,还问题的探索、发现权给学生.
把课堂还给学生--自主、合作、探究学习方式的尝试
【摘 要】
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在新课程理念的指导下,教师尝试着"把课堂还给学生".整个课堂上,教师的行为发生了根本的变化:教师的作用只是一个问题的提供者、讨论学习的组织者,而学生是问题的探索者和发
【机 构】
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新乡市第十中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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