【摘 要】
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课堂教学是整个教学工作的基本组织形式,而教学用语又是课堂教学的最基本工具。教师只有具备了较高的语言表达能力,才能在课堂教学中,用语言把能直接看到的、尤其是不能直接
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课堂教学是整个教学工作的基本组织形式,而教学用语又是课堂教学的最基本工具。教师只有具备了较高的语言表达能力,才能在课堂教学中,用语言把能直接看到的、尤其是不能直接看到的事物勾画出鲜明的表象,并在这个基础上,构成清晰的概念,使学生顺利地由形象思维转化为抽象思维,从而提高学生在课堂上的学习效率。教师必须不断加强语言表达能力的训练。下面,笔者就课堂教学对教师语言的要求这一问题,谈点看法。
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