【摘 要】
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纪录片具有形象、直观的特点，将纪录片用于辅助生态学教学可以使教学过程更具直观性。这样能激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，加深学生对生态学知识的理解，从而提高课堂教学效果。文章从纪录片在生态学教学中的应用入手，对其优势及需要注意的问题进行分析，以便更好地发挥纪录片在生态学教学中的作用，提高教学质量。
【基金项目】
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周口师范学院教育教学改革研究项目（J2019005）； 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目（2017SJGLX112）；
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纪录片具有形象、直观的特点，将纪录片用于辅助生态学教学可以使教学过程更具直观性。这样能激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，加深学生对生态学知识的理解，从而提高课堂教学效果。文章从纪录片在生态学教学中的应用入手，对其优势及需要注意的问题进行分析，以便更好地发挥纪录片在生态学教学中的作用，提高教学质量。
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