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阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位，对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。通过阅读可以积累大量的有关语句、词语以及写作的知识，对于自身语文能力的提高具有非常大的帮助。在小学语文阅读教学中，经过教师多方面的努力，教学质量及教学水平在大幅度的提高，但是，由于小学语文阅读教学工作是在不断发展的，学生的阅读需求和阅读兴趣也在不断的变化，进而也会出现新的问题，影响到小学语文阅读教学的质量。因此，教师需要采取有效的教学策略，不断的解决小学语文阅读教学中的问题，确保学生阅读学习的有效性。