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文章将CIPP模型应用于我国高校教师能力评价体系,构建基于CIPP的高校教师教育能力评价体系,对高校教师评价实践问题进行探索。教师评价体系是高校师资队伍建设的核心问题。而传统的教师评价体系存在评价内容较单一、评价标准尺度化、评价目标利益化、评价动力不足的问题。
基于CIPP模型的高校教师教育能力评价体系研究
【摘 要】
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文章将CIPP模型应用于我国高校教师能力评价体系,构建基于CIPP的高校教师教育能力评价体系,对高校教师评价实践问题进行探索。教师评价体系是高校师资队伍建设的核心问题。而
【机 构】
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沈阳工业大学辽阳校区
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2015年40期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题＋高校教师教学评价系统的研究与构建（项目编号：JG14DB320）
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