小学语文课堂作业有效性研究

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小学的课堂作业是课堂教学中极为重要的环节,有效的课堂作业,有助于加强小学生对语文学习的理解,提高学生的语文素质以及语文学习能力。但是现在的小学语文课堂作业形式过于单调,层次性不高,而且学生也更多的只是应付作业。所以,面对现如今作业状况,语文教师应当采取一系列措施,让语文作业的形式灵活多样起来,在批改作业方面也需要有一定的变换,以保证全面提高学生的语文综合素质。
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