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老子出于对个人生命意义的真正关爱，主张无为自化、不言之教。他的主张蕴涵着很深刻的教育理念。体现了老子对人的尊重和对人的终极关怀。老子提倡教师要有“常善救人”、“常善救物”的品行修养，认为教师应该做一位“大智若愚”的人，通过自己的无为来充分挖掘学生的潜力和潜能，让学生成为自知、自觉、自悟的人。
论老子“无为自化”蕴涵的教育理念
【摘 要】
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老子出于对个人生命意义的真正关爱，主张无为自化、不言之教。他的主张蕴涵着很深刻的教育理念。体现了老子对人的尊重和对人的终极关怀。老子提倡教师要有“常善救人”、“常
【机 构】
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洛阳师范学院河洛文化国际研究中心
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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