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"平移与旋转"属于图形与几何领域中的图形运动的知识范畴。生活中这些常见的运动现象在孩子们的头脑中到底能生成何种表象,产生何种数学模型?如何让孩子们用自己的身体来学习数学,从而感受数学的好玩?本节课,笔者紧扣"静""动"二字巧做文章,依托"调皮的小圆"来设计数学味浓、生活气息强的教学情境,引导学生运用符号图像、身体动作、空间想象、运动表达、数学语言等模拟现实中物体平移与旋转的模型。