浅谈初中数学教学中学生创新思维的培养

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  《初中数学教学大纲》指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用,才能有助于创新思维能力的培养。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育是新课程改革中的一个重点内容,已成为数学教学的一个不可忽视的重点。创新思维是一切创新活动的基础和核心,是各种思维中最有价值的思维形式。在数学教学中重视学生创新思维的培养,发挥知识的智力因素,能激励学生大胆探索,培养学生创新思维能力。那么,在数学教学中应如何培养学生的创新思维呢? 全文查看链接
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摘 要:教学中常有个别学生由于家庭环境和学习压力等种种原因,他们的心理容易受到伤害,经不起挫折。作为教师,我们需要给他细心地“望、闻、问、切”,有针对性地“开方给药”,需要不停地开辟出通往心灵的小径。  关键词:关爱;鼓励;心理压力    有人说:“没有爱就没有教育。”是啊,师生关系确是以教师对学生的爱为基础的。信任是爱,希望是爱,鼓励是爱,谅解是爱,严格要求也是爱……这一切都可以成为通往学生心灵