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从生物学实践出发,将生物学史实资料融入教学,不但可以帮助学生树立学习目标、陶冶学生的情操,还能培养学生的审美能力。
融入生物学史实资料 提升学生人文素养
【摘 要】
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从生物学实践出发,将生物学史实资料融入教学,不但可以帮助学生树立学习目标、陶冶学生的情操,还能培养学生的审美能力。
【机 构】
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江苏省东台市安丰中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年10期
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