【摘 要】
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苏教版七年级数学教材进行到一半（第三章）以后,随着生活与数学的紧密结合,学生的学习兴趣一天天高涨起来。学生在课堂上都能积极发表自己的见解,知识的掌握和应用都较好,但作业
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苏教版七年级数学教材进行到一半（第三章）以后,随着生活与数学的紧密结合,学生的学习兴趣一天天高涨起来。学生在课堂上都能积极发表自己的见解,知识的掌握和应用都较好,但作业比以前马虎了很多,甚至还有抄袭作业的现象。面对这种现象,我曾在课堂中不点名地提出批评,但效果仍不理想于是,在以后的教学中我逐步开展了＂学生自主布置作业＂的尝试,效果不错。现就运作中的几点收获与心得和大家交流一下。
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