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听力是日语教学中'听、说、读、写、译'五项基本技能之一,也是日语学习者的学习难点。本文分析大学公共日语教学现状和学生情况,从语言知识、背景知识和推测策略三个方面提出提高日语听力理解能力的教学策略。
提高日语听力理解能力的教学策略
【摘 要】
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听力是日语教学中'听、说、读、写、译'五项基本技能之一,也是日语学习者的学习难点。本文分析大学公共日语教学现状和学生情况,从语言知识、背景知识和推测策略三个
【机 构】
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沈阳航空航天大学外国语学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2017年4Z期
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