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本文以“二氧化碳的实验室制取”为例，首先分析了初中化学证据推理教学的必要性，并进一步对证据推理视角下的初中化学教学优化提出了几点建议，以供参考.
基于证据推理视角下的初中化学教学——以“二氧化碳的实验室制取”为例
【摘 要】
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本文以“二氧化碳的实验室制取”为例，首先分析了初中化学证据推理教学的必要性，并进一步对证据推理视角下的初中化学教学优化提出了几点建议，以供参考.
【机 构】
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数理化解题研究
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2022年32期
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