儿子楷楷刚上一年级时，基本上没什么作业，我也没怎么上心，结果，期中考试一塌糊涂。我这才意识到自己大意了。之所以没有好的成绩，是因为没有好的学习习惯。比如复习和预习。赶紧补救吧！楷楷挺烦，一开始坚持说老师都没布置作业！我改变策略，不硬派任务。一年级的作业基本上都是读，我们就一起读，或是一人一段。有时还自己编曲，把课文“唱”出来，或者故意把词语拆开，乱读一通，哈哈大笑中把习给学了。
　　放学回来，楷楷先吹会萨克斯放松下，然后开写作业。我一般不直接参与，看会书写写笔记，一起安安静静地和他待着就好。楷楷遇到难题会来问，我顶多就是给个关键点的小提示而已！这会让孩子自信——相信自己能行。作业做完后，我拿过来看看，如果有错，就告诉他再仔细检查检查，这比我直接说哪道错了印象更深吧？后来，我就不天天看了，一周抽查一次就好。
　　课外书是必需的营养品。儿子现在上五年级，课外书已经有好几架子了。孩儿他妈是语文老师，深知课外书的重要，每周末都督促我们爷俩去书店或者图书馆。至于读什么，我没过多干涉过。四大名著除了《红楼梦》他都看过了，听了一场曹文轩的讲座，儿子接着就看了他的《草房子》。儿子最喜欢看跟生活很贴近的书，比如最近迷的《非常老师》，看完就巴拉巴拉跟我说个不停，这类书能帮助他更好地表达自己的生活感受。
　　比起学习成绩，我们更看重的是楷楷的自理能力，这能给孩子自信，帮他克服胆怯与恐惧。三岁那年，我让楷楷帮忙去买报纸，这是他第一次独自去买东西，很害怕，怎么着都不愿去。我答应在门口看着他，他才迈开步子走了出去，走到拐角时回头看看我，见我仍然站在门口，才放心。很快，他拿着我要的报纸和找的零钱回来了，脸上藏不住的笑。后来，他就经常要帮我买东西，他是从心底肯定了自己的能力。现在，旅游前，我们会一起上网找攻略、订房间，商量该带什么列个清单一一准备，他自己的东西就由他自己去打包。
　　有的家长羡慕我们老师，觉得教育孩子近水楼台。其实，辅导孩子学习，只是生活的一小部分。更重要的，是以一个人的姿态和孩子相处。而且，每个家长都是一份资源，我们学校就经常请各行各业的家长来给孩子们讲课：当医生的讲讲口腔护理、眼睛保健，当交警的讲讲交通安全知识……孩子需要对每一位劳动者都有份尊重和谦虚的学习心态。保持一颗学习之心，才是最重要的。