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一年级科学课教学应该遵循儿童成长的基本规律,循序渐进,保护学生的好奇心、求知欲,传授探究方法,培养他们良好的学习习惯。一年级科学课应该是有趣的、有活力的课堂,现结合《观察叶》一课进行讨论。
基于儿童立场上好一年级科学课——以《观察叶》一课教学为例
【摘 要】
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一年级科学课教学应该遵循儿童成长的基本规律,循序渐进,保护学生的好奇心、求知欲,传授探究方法,培养他们良好的学习习惯。一年级科学课应该是有趣的、有活力的课堂,现结合
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学
【出 处】
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湖北教育:科学课
【发表日期】
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2019年1期
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