小儿静脉输液是临床给药的重要途径，也是我们护理工作的重要组成部分。小儿因为生理特点情绪不稳定，进入医院后各项治疗检查都使其很不适应，产生心理反应。表现为忍耐性差，害怕打针吃药，或以前曾接受过注射疼痛刺激，通常对各种注射表现强烈的反抗行为或见到护士阿姨就哭闹不止、拒绝治疗，致使输液时静脉穿刺费时，常不能及时完成，这样不仅延误患儿的治疗，也给我们输液工作增加了难度，同时也影响了全科正常治疗的运作。针对小儿情绪心理反应及输液难配合的特点，我在实践中将“小红花+鼓励”结合有效的沟通应用于小儿静脉输液，收到良好的效果。具体报告如下。